作者：张国云（湖南理工学院党委书记、湖南省当代我国马克思主义研讨中心岳阳市基地主任）

　　近年来，在长江经济带“生态优先、绿色开展”战略指引下，湖南理工学院自动扛起“看护一江碧波”的任务担任，经过凝集绿色开展一致、构建绿色学科系统、打造产教交融生态圈三大中心途径，推进高校智力资源与区域绿色开展同频共振，书写新质出产力开展的当地高校答卷。

　　思政引领：构建沉溺式绿色育人系统。校园构建“讲堂+现场+联盟”三位一体的思政教育形式，将长江岸线修正、洞庭湖生物多样性维护等鲜活事例融入思政课程。校园开设“行走的思政课”，安排学生赴岳阳市君山区华龙码头生态修正示范区、“看护好一江碧波”首倡地展陈馆等实地研学，深化学生对生态文明的认知；延聘巡护员、环保自愿者、展陈馆负责人担任实践导师，构建“双师型”生态育人共同体。现在，校园已培养10余支学生环保自愿团队，100余场湿地维护宣讲掩盖沿江社区，提出的生态修正法令主张被岳阳市人大采用，形成了“理论教育—实践体会—社会服务”的闭环育人链条。

　　学科重构：打造立体化绿色学科集群。环绕湖南“4+4”现代化工业系统和岳阳“1+3+X”现代化工业系统，校园以“水—土—能—生”多维管理为轴线，重构学科生态，吊销传统高耗能相关专业，新增新动力科学与工程、水利水电工程等学科方向，绿色学科占比显着提高。例如，化工学科严密对接中石油化学工业工业链延伸、绿色开展需求，形成了化工别离工程、精密有机化工等多个具有特征的研讨方向，建成了湖南省“石油化工催化与别离关键技术”2011协同立异中心等9个省级科研立异渠道，具有国家级大学生校外实践教育基地、湖南省绿色化工工业学院等10个国家级、省级教育渠道；法学学科构建了“生态环境法治方向”课程群，将长江禁渔法律、洞庭湖湿地维护等52个实在事例融入“行政法与行政诉讼法”讲堂。此外，校园还经过承办湖南省大学生节能减排社会实践与科技比赛等，不断推进绿色学科与区域需求深度耦合。

　　产教交融：铸造绿色开展立异引擎。校园饯别“企业命题、高校解题”理念，深度整合校内外资源，全力打造绿色开展的“产学研用”协同立异生态。首要，坚持“走出去”。出台《湖南理工学院服务岳阳高水平质量的开展协作专项举动施行计划》，与岳阳市多个区域主体以及很多企业达到战略协作协议，深化发掘企业在绿色转型、生态维护实践中的“难点”“堵点”，精准确定解题方向。其次，厚实“沉下去”。施行一个专家带领一个团队服务一个项目的“三个一”工程，安排35支科研团队参加岳阳“1+3+X”现代化工业系统、80余名科研人员深化工业园区调研企业科技需求、50余位教师派驻市内科技型企业担任科技特派专家，针对绿色动力开发利用缺乏的问题，助力企业优化可再次出产的动力使用计划。再次，自动“融进去”。引导教师积极参加洞庭实验室和湘江实验室建造，紧扣绿色开展主题，推进科研成果完成工业化使用。

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