近来，教育部根底教育教育辅导委员会发布《中小学人工智能通识教育攻略（2025年版）》和《中小学生成式人工智能运用攻略（2025年版）》，科学标准推进人工智能全学段教育，助推中小学人工智能教育展开。

　　《中小学人工智能通识教育攻略（2025年版）》旨在以素质培养为中心，构建一套科学齐备的人工智能通识教育系统，经过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到立异实践的素质展开：小学阶段重视爱好培养与根底认知，初中阶段强化技能原理与根底运用，高中阶段重视系统思想与立异实践。一起，推进人工智能教育从部分试点转向全域掩盖。

　　在人工智能通识教育教育点评方面，《通识教育攻略》清晰，要构建多元点评系统，重视进程性点评与结果性点评相结合。完善点评施行机制，构成学生人工智能素质生长档案。鼓舞探究将AI素质归入学生归纳素质点评。

　　《中小学生成式人工智能运用攻略（2025年版）》，环绕生成式AI在中小学教育中的运用场景，清晰各学段运用标准，保证技能安全、合理、有效地辅佐教育、促进学生个性化学习、推进教育办理智能化。

　　《中小学生成式人工智能运用攻略（2025年版）》清晰了各学段对AI的运用标准，在提出“分学段差异化运用”的一起，着重要避免学生的过度技能依靠。

　　《运用攻略》提出，小学阶段学生在教师、家长协助下运用开放式内容生成功用，避免不合理运用影响学生常识建构与思想展开。初中阶段可适度探究生成内容的逻辑性剖析，辅导学生穿插验证生成内容的合理性。高中阶段可结合技能原理展开探究性学习，引导学生自主评价生成内容的社会影响。

　　为防备学生因过度依靠生成式人工智能而弱化独立思考才能，《运用攻略》还清晰制止学生直接仿制AI生成内容作为作业或，并约束在创造性使命中乱用人工智能，从源头上根绝“代庖式”运用行为。一起，强化教师的引导责任，要求教师在教育实践中积极展开批判性思想练习，经过安排学生剖析人工智能生成文本的逻辑缺点、价值倾向及文明误差，培养学生对技能输出内容的质疑精力与鉴别才能，实在提高信息处理的自主性。

　　为保证学生隐私与数据安全，《运用攻略》禁止师生在运用生成式AI东西时输入考试试题、个人身份信息等敏感数据。各中小学校需建立健全生成式AI东西“白名单”准则，经严厉审阅评价，仅答应契合教育场景需求且数据安全合规的东西进入学校运用。